谈初中数学有效课堂的搭建

当前的初中数学教学中,课堂仍然是最基本的教学组织形式。课程改革虽然在不断推进,但是在师生共同活动的过程中,课堂教学作为教学的主阵地,它不只是学生获取知识的主渠道,也是学生锻炼能力的重要途径,这一点是毋庸置疑的。初中生在数学教学中不是有固定程序的机器,因此,我们也不能一味的对学生进行填鸭式教学,要把学生转变成知识的探究者,突出他们在新课程教学中的位置,引领他们积极投入的开展学习。