摘要
“图书馆+”是一种新的阅读服务模式,包括“图书馆+学校”、“图书馆+社会”“图书馆+家长”等等多种形式。“图书馆+”环境的创设为未成年人阅读提供了很大的便利,也在很大程度上提高了公民的公共文化水平。未成年人是一群特殊群体,也是祖国的未来,社会对未成年人发展十分关注。图书馆的主要阅读群体是未成年人,未成人与图书馆之间有着相互依存的重要关系。因此,在“图书馆+”环境下,要仔细分析“图书馆+”对未成年人阅读的影响,探索当前阅读推广中存在的问题,然后采取针对性的解决对策,本文为此进行了深入与研究,力图促进图书馆的持续性发展。
