文本细读法在高中语文阅读教学中的运用研究

文本细读作为西方文学理论,在高中语文阅读教学中有较强的针对性,是实现新课标关于教师、学生、文本对话的较好通道,有助于学生形成较强的阅读语感,从而能从整体上把握文本进行高效阅读,并拓展文本带来的不同审美体验,为学生审美能力培养奠定良好的基础。