带孩子们静心地走过自然

六年级下册?桃花心木?是一篇以树喻人的教材.描写了一位 乡村种树人,在培育桃花心木时的二三事.文章在写作方法的运 用上,通过层层渗透,抽丝剥茧,去伪存真,使我们终于透过种树人 在植树过程中所表现出来的怪现象,捕捉到合理的内核,感受到深 切的震撼.说明育人同植树一样,同样应该在不确定的生活环境 中,培养人的自我生长能力.