摭谈作文批改的人文关怀

在《语文课程标准》的指导下，越来越多的教师在作文批改时注意落实人文性，但在惯性思维的影响下，还存在着重“文”轻“人”的现象，形成了一套作文评语模式，诸如：“句子通顺，条理清楚，结构完整，中心明确……”这种千篇一律的评语，字字句句紧扣“文章”、“文采”，丝毫不关心“人”的情感、意志品质、价值取向。