期刊文献+

谈新课改背景下实现初中物理生活化教学

下载PDF
导出
摘要 物理课程应该是基于学生的全面发展,注重让学生体验认识物理、实验物理的过程。通过做物理实验,学生不仅能够学到科学的知识,更能学会科研探究的思路和方法。要想实现这样的目标,就要寻求对策。
作者 彭祥华
出处 《东西南北(教育)》 2018年第12期271-272,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部