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对小学数学分数应用题解题障碍的探究

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摘要 分数应用题一直是小学数学的难点所在,且在小学数学整体的知识结构中占有很大的比重。但是这一部分的学习一直以来都成为了阻碍学生的最大因素。而解题能力是数学学科的学习过程中必须掌握的一项技能。因而笔者针对现阶段常见的分数应用题方面的障碍作出了总结,并制定了科学合理的应对方案。
作者 龚红英
出处 《东西南北(教育)》 2018年第12期254-254,共1页

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