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初中英语如何基于课堂效果和教学方法提高教学质量
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摘要
教学过程是指在教学目标、教学原则、教学内容、教学方法的统领下安排的教学环节和教学步骤。在课堂教学中运用什么程序、安排什么步骤、设置哪些环节与教学目标、内容、方法产生联系,直接影响着课堂效率。所以本文就是简单的探讨一下,初中英语如何基于课堂效果和教学方法提高教学质量。
作者
淦国庆
机构地区
江西省九江市永修县梅棠中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期210-210,共1页
关键词
初中英语
英语课堂
教学效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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