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高中物理课堂有效教学的策略

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摘要 课堂教学是学校教育的核心环节,提高课堂教学的效率是实施素质教育的关键。在以往的教学中,重结论、轻过程,重知识传授、轻自主学习,结果教师教得很苦,学生学得很累,学生的能力没有得到应有的发展,以致“学生负担过重”和“学生厌学情绪”这两大难题长期难以解决。
机构地区 五华县安流中学
出处 《东西南北(教育)》 2018年第12期200-200,共1页
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