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怎么样提高初中音乐教学质量

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摘要 学生们喜欢音乐,但不喜欢音乐课,在现今许多中学里似乎是一种普遍的现象。在节奏教学上,一方面学生学习了音乐理论知识,却无法正确、流畅地读出一条节奏或通过唱谱自学一首歌,即使模仿,也缺乏流动感。
作者 丁利芸
出处 《东西南北(教育)》 2018年第12期177-177,共1页
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