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浅谈如何创建高中数学高效课堂
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摘要
高中数学课堂教学质量的提高是《新课程标准》的应有之义,具体而言,可通过打造平等的师生关系,注重数学知识的实际应用,创设教学情境以培养学生兴趣,鼓励学生动手操作,转变传统教学模式,以实现学生自主学习。巧用现代多媒体教学手段,启发学生创新思维,提高分析问题的能力等方式来提高高中数学课堂的效率。
作者
黄
敏
机构地区
重庆市渝北中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期171-171,共1页
关键词
高效课堂
高中数学
教学模式
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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