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浅谈小学二年级语文口语交际教学
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摘要
在当前的小学语文教学当中,想要有效地提升学生的口语交际能力,对于教师而言,必须立足于教学的实际情况,以及小学生的认知与理解能力,来充分发掘丰富的语文教学资源,激发学生的学习兴趣,促进学生的学习主动性,提供给学生轻松愉悦的学习氛围,必然会让学生的口语交际能力取得长足的进步,本文重点阐述了二年级语文口语交际的教学的发展现状以及有效的对策。
作者
谭
露
机构地区
衡阳市成龙成章实验学校雁峰校区
出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期81-81,共1页
关键词
小学语文
二年级
口语交际
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第12期
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