摘要
在进行课堂教学不同环节之间的衔接和课堂进程的推进过程中,提升课堂教学的有效性是让以上过程的质量得以保证的基础。有效通常指的是利用教师在一段时期的教学内容的积累,学生能够在这个积累的过程中得到相应的能力上的提升和知识格局的开拓,老师也能够在这个积累的过程中得到相应的教学能力的提升。有效的教学需要老师能够建立课堂教学中以学生为主体的对象意识,让课堂开展的过程建立在能够让学生得到发展的前提上,让教学活动的开展能够以学生的学习为切入点来进行教学活动的布局和课程体系的规划。本人在结合自身在进行教学活动中获得的的经验,依托现有的教学资源,从以下方面阐述语文高效课堂教学中有效的教学策略。
