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小议互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

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摘要 在高中教育阶段,数学复习课的价值在于查缺补漏,巩固学生所学数学知识,并基于此拓展学生的数学思维,强化学生的数学应用能力。
作者 毛林奎
出处 《东西南北(教育)》 2018年第12期57-57,共2页

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