小学语文作文教学困境分析及对策研究

在小学语文学科研究中,作文尤为重 要。作文是学生语言能力的综合表达体现,对学生综 合能力和语言运用能力要求较高。然而,作文教学难 以控制,往往影响教学质量的提高。在作文教学中, 存在教学难度大,学生难学、难写等问题。因此,教师 需要积极寻找解决方案来提高作文教学的质量。