基于落实化学学科核心素养的教学实践——以《氧化还原反应》学前检测与复习为例

通过做好《氧化还原反应》学前检测与 复习,初步培养学生的“宏观辨识和微观探析”“变化 观念和平衡思想”“证据推理和模型认知”“科学探究 和创新意识”“科学精神和社会责任”等基本核心素 养,为更好地理解掌握氧化还原反应的相关内容奠 定基础。