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创设生活情境 构建高效课堂——谈生活情境在初中道德与法治教学中的应用 被引量:1

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摘要 思想品德课程是一门以初中生生活为基础,以 引导和促进初中生思想品德发展为根本目的的综合 性课程。道德与法治观念是人在对生活的认识、体验 和实践过程中逐步形成的。初中学生生活范围逐渐 扩展,需要处理的各种关系日益增多。道德与法治课 程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上,与他 们一起体会成长的美好,面对成长中的问题,为初中 学生正确认识成长中的自己,处理好与他人、集体、 国家和社会的关系,提供必要的帮助。因此,在教学 过程中,将生活情境带入教学中,是符合新课标精神 的教学方法。它能激发学生的学习热情,并且促进教 学的发展,实现教学目标。
作者 冯少峰
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第8期22-22,共1页
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