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怎样教好物理现象课
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摘要
物理现象面广量多,十分广泛,人们在现实生活中,每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。物理学是研究现象的科学.而初中学生好奇心强、富于幻想,思维活跃,当他们面对各种各样的物理现象, 就会觉得神秘和好奇,觉得一个个的物理现象是一个个的谜,就总想把它解开。针对这种情况,我们在物理教学中就应该有意识地培养学生去关注、观察 各种物理现象,引导学生从物理现象入手,去研究、分析、探索物理现象的本质,逐步建立物理概念,发 现物理规律,从而达到学好物理的目的。
作者
沈达明
机构地区
广东省云浮市云城区南盛镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第8期16-16,共1页
关键词
物理现象
课程
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第8期
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