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初中历史课堂中探究性教学使用策略
被引量:
1
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摘要
说起高效课堂大家应该都不陌生,它就是指老 师在教学的过程中能够让学生在有效的时间里真正 理解和掌握所学的知识内容。历史在初中的学科中 占据比较重要的地位,而且它是学生了解我国历史 事件的重要途径。所以老师必须要改变以往传统的 教学方法,将新课堂教学理念牢记于心。要思考如何 提高学生学习历史的兴趣和课堂教学的效率。在目 前看来,关于初中历史高效课堂构建的方法还没有得 到一致的意见,仍然需要我们广大教师不断地探索。
作者
刘华英
机构地区
四川省资阳市雁江区雁江镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第8期12-12,共1页
关键词
初中历史
探究教学
使用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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