语文本色回归中对学生人文素养的培养浅谈

培养语文课堂中的人文素养,已经渐渐进入了势在必行的阶段,针对现下孩童心理素质的综合发展,无论对于自身、家庭还是社会的存在已经出现成型态势。针对只要求识字的刻板教育,还需要充分开拓学生的思考与品读能力,充分开发学生的想象力与创造力。