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浅谈如何让信息技术在小学数学教学中“活”起来
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摘要
在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,改革传统的小学数学课堂教学结构,提高学生的学习效果,让小学数学教学“活”起来。
作者
查云香
机构地区
云南省临沧市云县茶房乡桥街完小
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期320-320,共1页
关键词
小学数学
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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