初中英语课堂教学分析

全新的教学理念认为,英语教学应实行不同于以往的“主动式”教学,教师应退到学习的背后,一改传统的主动式教学,让学生主动地去进行研究与思考,这才能达到素质教育的目的。而现行的中学英语教学实践中,教师很难摆脱传统教学理念的束缚,不能真正地做到教学理念的更新,这与英语教师的认知能力、教学方法与教学语言的运用能力都是分不开的。