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将语文课堂的追问进行到底
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摘要
众所周知,学生们上学是为了学习知识,是为了做学问。学问学问,边学边问,学和问之间是紧密相连的,所以做学问的过程离不开问题的提出和解决。特别是语文知识,大到文章的中心思想,小到品词析句质疑讨论,都离不开一个“问”字,若要引导学生全面构建语文知识,还非得追问。追问会把语文学习过程中的大困难化作一个个小困难,让学生开阔思维的广度,拓展思维的深度,使学生的思维更深刻,更灵活,因此我们教师要将语文课堂的追问进行到底。
作者
袁小兰
机构地区
吉安市青原区思源学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期254-254,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
追问
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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