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浅谈初中数学新课改的认识和感受

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摘要对新课程中的初中数学教学进行探索,即如何转变教学理念、形成良好的教学方法?如何渗透数学思想、培养学生的学习兴趣?如何控制课堂容量,提高教学效率?如何努力分层推进,科学评价学生?

作者何元贤

机构地区贵州省毕节市第一中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第13期234-234,共1页

关键词新课程初中数学教学探索

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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东西南北（教育）

2018年第13期

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