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后进生心理健康教育之浅谈
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摘要
从教学实践中我们不难发现,后进生在心理上更容易造成不同程度的心理压力,致使他们没有自信,自我评价降低,甚至厌学,进而影响他们的身心健康。作为一名班主任,我们是班级学生的指路人,如何更好地转化后进生,如何培养他们健全的心理品质,如何促使他们能够以积极的态度面对学习和生活,是我们必须要思考的问题。本文就后进生的心理健康教育展开论述,旨在进一步促进后进生的健康成长。
作者
黄
桃
机构地区
广东省河源市源城区太阳升小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期204-204,共1页
关键词
后进生
心理健康教育
班主任
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
刘丹丹.
浅谈语文教学中对后进生的情感教育[J]
.求知导刊,2018,0(7):56-56.
2
王智.
浅谈后进生心理问题表现及转化方法[J]
.考试周刊,2018,0(77):37-37.
被引量:2
东西南北(教育)
2018年 第13期
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