初探初中物理自主学习课堂模式操作

初中物理是以细致入微的观察力、逻辑推理的理解水平、科学严谨的实验验证相结合完成教学的学科,因此,初中物理要求学生具备较强的素质,不单单要在物理本身的课堂上死记硬背基础原理,更要结合相关其他学科,深化领悟物理内涵,结合基本知识,可自主进行实验与推论,课堂作为初中生物理学习的主战场,必然要激发出学生的自主积极性帮助学生建立物理思维,那么,如何促使学生形成自主学习意识、提高自主学习兴趣、树立自主学习精神,还需要广大物理教师持续研究探索。