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小组合作学习模式在小学英语课堂中的有效运用
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摘要
当前,英语已经成为世界上使用范围最广的一种语言,在我国,从小学至大学均开设英语课程,一方面是为了顺应时代发展的需要,另一方面则是为了提高学生的综合素质与英语素养,为其将来的发展奠定坚实基础。在小学阶段,小学生英语学习的难度大,小学英语教师一般采用小组合作学习方式进行教学,从而提高课堂效果。本文通过对小组合作的优势进行分析,并就在小学英语中进行小组合作学习提出几点看法。
作者
刘
容
机构地区
重庆市奉节县辽宁小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期180-180,共1页
关键词
小组合作
小学英语
运用策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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