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如何培养小学生的语文创造性思维能力

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摘要 对小学生来说,只要能独立思考,能有一定的新想法,都可以被称为创造思维,在小学语文教学中,教师应着力培养学生思维的积极性、思维的独立性、思维的独创性、想象的创造性。
作者 唐坤珍
出处 《东西南北(教育)》 2018年第13期157-157,共1页
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