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提高高中语文阅读教学有效性的策略
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摘要
语文课程是高中阶段的重点教学内容,阅读能力是衡量学生语文课程学习有效性的重要标准,提升阅读教学的有效性,有助于促进学生阅读理解能力的提高,培养学生的阅读素质和文学素养。本文针对提高高中语文阅读教学有效性的策略进行研究,分析提高高中语文阅读教学有效性的重要性、提高阅读教学有效性的策略,以促进高中语文综合教学水平的提高。
作者
韩
玮
机构地区
贵州省毕节市赫章县实验中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期152-152,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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