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谈联想在历史教学中的应用
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摘要
联想在历史教学中是至关重要的一环,联想能使学生发现事物之间存在多种关系,还能使学生思维得到开发,能力得到加强。在教学过程中,只要时时留意,就会发现有不少可以联想的历史事件或历史人物。通过不同内容、不同方式的联想,使学生把知识学活,有利于学生联想思维的创新,提高了教学效果。本文探究了联想的四种方式。
作者
王洪伟
机构地区
河北省廊坊市安次区教师进修学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期131-131,共1页
关键词
联想
历史
教学
效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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东西南北(教育)
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