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初中班主任德育教育中激励策略的实施路径探析
被引量:
1
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摘要
初中阶段是教育的一个关键阶段,而初中班主任对学生进行高质量的德育教育也是帮助学生树立正确三观的一个有效的手段。初中班主任在日常教育中,一定要采取有效的激励策略,以不断提高学生的思想道德水平,强化学生参与并配合德育教育的积极性,从而更好地完善德育教育的效果。
作者
罗庆友
机构地区
重庆市珊瑚初级中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期109-109,共1页
关键词
初中班主任
德育教育
积极性
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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东西南北(教育)
2018年 第13期
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