基于新课改下小学数学课堂合作学习的探讨

随着新课程改革的不断发展,随着全体体教师教研意识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习、自主学习、探究学习为本次课程改革积极倡导的三大有效学习方式。而其中小组合作学习作为这三大学习方式之一,因它能使学生优势互补、形成良好人际关系,培养学生团结合作意识和创新精神而被广大教师乐于采用。