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初中物理教学中提高物理实验教学的实效性研究
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摘要
随着新课程理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中发挥着重要作用。初中生刚开始接触物理。对学习方法,抽象思维和动手能力尚未形成。因此,教师应该从各个方面参与实验,采取各种科学合理的手段提高学生的实验能力,培养学生的勤与思考并积极参与探索科学的行为习惯。
作者
李宏兵
机构地区
广东省梅州市五华县转水中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期121-121,共1页
关键词
初中物理
实验教学
实效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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