摘要
德育工作是学校的首要任务,而班主任是学校德育工作的具体执行者和实施者。班级是学校的组成单元,所以班级的管理水平,直接决定着学校德育工作的成败。抓好班级的管理,是班主任的职责。起始年级如同一张白纸,下好第一笔,对于整幅画的成败至关重要。班主任要尽早制定好班规,规范学生的日常行为规范;对学生倾注爱心,形成良好的师生关系,尽快形成集体凝聚力,这有利于班级工作的开展;同时注意要做到“管放结合”,组成一个有管理能力的班干部队伍。利用好形式多样的班会课对学生进行德育教育,在班会课中渗透心理健康教育。多与学生家长沟通,利用家长教育子女的优势,从德,智,体,美,劳等方面对学生进行全面的关心和教育,与家长共建班集体。实践证明,这些都是构建一个优秀班集体的行之有效的措施。
