期刊文献+

浅谈批评与自我批评在初中班级管理中的五种方式

下载PDF
导出
摘要 初中学生处在一个快速发展阶段,主要体现为身心发展的不平衡性。作为初中班主任,运用批评与自我批评的方式去管理学生,往往会起到事半功倍的效果。在班级管理、在对学生的思想教育中,不但要有爱心、耐心,同时还要细心地善于批评和自我批评。这样能够让班主任和学生,给予自我认识的机会,让师生认识到自己的不足加以改正使之变成优点,加深师生之间、同学之间的友谊,提高一个班级的向心力和凝聚力。
作者 陈成慈
出处 《读与写(上旬)》 2018年第2期159-159,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部