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核心素养下的初中英语课堂教学策略解析

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摘要 怎样培养具有良好创造思维的人才是现今初中英语普遍面临的难题。构建以人文素养为主的核心素养体系,在这之中还有教育体系、课程体系等;就初中英语课堂教学来说,不仅要传授学生相关理论知识,还要培养学生的实践能力。培养学生的核心素养直接将课堂知识生活化,对于学生今后的学习、工作以及生活等诸多方面具有非常深远的影响,关系着初中英语课堂教学效率和教学质量。
作者 冯迎新
出处 《读与写(上旬)》 2018年第2期162-162,共1页
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