中途接 “差”班的班级管理艺术

俗话说,当好班主任难,当好差班的班主任更难,更何况中途接“差”班,学生已经习惯原班主任的思路和做法,学生的班风、学风都已成型,无形给后面接手的老师带来一定的困难与麻烦。如何有效管理中途接的“差”班,扭转班风,需要充分发挥班主任的智慧,研究班级管理艺术,接好第二棒。