加强识字教学 突出习惯养成——低段小学语文构建高效课堂的思考

在当前的教学理念下,低年级语文课堂对于识字教学重视程度不断加深。课标中即明确提出要在低年级加强识字教学,巩固学生识字量。为了实现这一目标,本文对于如何为学生打好识字基础,提高识字教学效率进行研究,对于如何构建语文高效课堂进行思考。