提高小学六年级数学教学质量的策略探究

新时代,随着教育理念的更新,教学宗旨也发生转变,遂提出素质教育,促使人们愈发重视教学的质量。教学质量的好坏对学生的学习成绩以及对知识的运用能力都有着显著的影响。数学一直与我们的生活息息相关,其知识广泛应用于各个领域,可以说我们的生活是离不开数学的。六年级即将结束小学学习生涯,面临步入初中的升学考试,这一学年数学教学质量的优劣尤为重要,所以六年级数学老师需努力提高教学质量,扩充学生的数学知识储备量,为其迈入初中学习打下坚实的基础。