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初中英语课堂合作学习研究解析
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摘要
本文主要以初中英语课堂合作学习研究为重点进行阐述,结合当下合作学习的现实意义为主要依据,从单词学习、分组教学、积极引导、多元评价这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中生英语学习能力与素养,为其日后发展做铺垫。
作者
马锐
机构地区
贵州省赤水市第六中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期187-187,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
合作学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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