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农村高中语文学困生现状分析及转化策略

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摘要 在农村,高中阶段的语文学习,是学生拉开学习成绩差距的关键时期,一部分学生的语文学习状态越来越好,学习效率越来越高,且学习成绩越来越好;还有一部分学生,对于学语文没有找对方法,一直不入门,学习也很吃力。本文将尝试分析这些语文学习的农村学困生的现状,以及相应的转化策略。
作者 陈日太
出处 《读与写(上旬)》 2018年第2期199-199,共1页
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