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强化阅读技巧训练,优化语文课堂阅读
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摘要
在小学语文教学中,阅读教学是其中一项非常重要的内容,阅读作为语文的读写基础,是培养小学生语文理解能力、创造力的必要手段。我们知道,教学方式是培养学生创新能力的关键所在,只有让学生积极参与课堂教学才能更好地提升学习能力。传统的课堂教学模式对于培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力等都有一定的弊端,本文主要对小学中高年级如何养成良好的阅读习惯和阅读技巧展开探讨。
作者
冯文静
机构地区
河北省沧州市华北油田机关小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期71-71,共1页
关键词
阅读技巧
教学方式
优化课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
宋群.
小学语文朗读教学中存在的问题及解决方法分析[J]
.神州,2018,0(17):189-189.
读与写(上旬)
2018年 第2期
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