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小学低年级数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

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摘要 作为一线的数学教师,从事小学高年级的数学教学工作也好几年了,最让我头疼的就是学生没有良好的学习习惯,刚开始接入一个新班时,整节课下来往往使我气急败坏,师生配合很难达到预期的效果,学生也不知所措,尤其是作业的书写格式乱七八糟、不堪入目。很多时候也曾静下心来,对学生不厌其烦地提要求、定规矩,可是对于一部分学生来说还是听之任之、我行我素,收效甚微,久而久之严重地影响了学生的学习效果,究其原因,不良的学习习惯一旦养成,是很难改变的。
作者 郭建峰
出处 《读与写(上旬)》 2018年第2期22-22,共1页

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