期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一线的数学教师,从事小学高年级的数学教学工作也好几年了,最让我头疼的就是学生没有良好的学习习惯,刚开始接入一个新班时,整节课下来往往使我气急败坏,师生配合很难达到预期的效果,学生也不知所措,尤其是作业的书写格式乱七八糟、不堪入目。很多时候也曾静下心来,对学生不厌其烦地提要求、定规矩,可是对于一部分学生来说还是听之任之、我行我素,收效甚微,久而久之严重地影响了学生的学习效果,究其原因,不良的学习习惯一旦养成,是很难改变的。
作者
郭建峰
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第二小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期22-22,共1页
关键词
小学教育
数学教学
学习习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟银华.
浅谈如何丰富小学生的英语课外知识[J]
.中小学教材教学(小学版),2003(3):38-39.
被引量:3
2
洪瑜.
网络在初中语文读写共生教学中的功能探索——以《安塞腰鼓》教学为例[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(4):29-30.
3
吴敏.
以“茶叶与鸦片”为题的“纲要”课教学设计[J]
.延安职业技术学院学报,2018,32(2):89-91.
被引量:3
读与写(上旬)
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部