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提升教师资源整合能力的策略
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摘要
教师的资源整合能力,可以使课堂教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易,使课堂教学过程变得形象、生动、活泼,能为学生营造良好的学习氛围,激发学生的求知欲望,使学生乐学、爱学。有效的资源整合还可以在有限的时间内,充分调动学生多样感官参与教学过程,有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养,有利于学生学习潜力的开发,为学生的发展创造良好的课业环境和时空条件,大大提高教师的课堂教学效果和学生的学习效率。
作者
刘松滨
机构地区
吉林省吉林市丰满区经济贸易学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期250-251,共2页
关键词
资源整合
新课程
课程目标
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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