试论高职数学与 ＭＡＴＬＡＢ 数学实验教学探索 ——以微积分为例

高职数学由于学生的基础薄弱以及应用型技术人才培养方案，若不能及时进行教学探索，高等数学课程的教学面临着巨大的挑战。 本文主要以数学实验为契机，结合高职院校高职数学的知识结构特点，分析案例。 高职数学与数学实验结合，不仅仅将理论知识进行了讲解，同时培养了学生独立思考能力、实践能力以及创新能力。