优化高中音乐课堂教学策略

高中音乐教学,教师需要以新课程理念为指导,通过合理运用设计多媒体课件,优化教学媒体,强化意识、合理实施,教学语言、教学时间分配优化,高中音乐课堂教学中的“收”与“放”的关系。从而提高学生的音乐素养。积极开发音乐教育资源,采用有效的教学策略和教学方法,为学生创设广阔的音乐发展空间,促进学生音乐综合能力的发展。