摘要
新课改的核心理念是开展以学生为主体的探究性学习,以实现由以教师为中心到以学生为中心的转变,将学习主动权还给学生,让学生成为探究的主人,这样才能让学生在构建知识的同时得到技能与情感的全面发展,实现有效教学。运用问题教学法,将所要学习的知识点设计成问题,以问题诱发学生探究动机,引发学生主动探究,从而改变以往学生的机械接收,这正是确立学生主体地位,实现学生主体探究的重要手段。那么如何有效运用,才能使问题教学法发挥最大教学功效就成为我们最关注的话题。现我结合具体教学实践对初中语文教学中如何有效运用问题教学法谈谈体会。