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谈小学数学教学中的有效引导策略
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摘要
在新的教育体制下,小学的教育日益受到广大群众的重视,如何激发小学生对数学的学习兴趣;如何能够使小学生在遇到问题时勇于发问;如何培养小学生的问题意识;如何激发小学生的创新意识等等是本文所要探讨的一个课题,希望能够使广大师生有所收益。
作者
项芳彤
机构地区
浙江省苍南县灵溪镇沪山小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第14期181-181,共1页
关键词
小学数学
学习兴趣
问题意识
创新能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第14期
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