生物学核心素养融入高中生物实验教学的研究

在提倡素质教育的今天,高中学生的学科能力越来越成为教师培养学生的重点。本文从生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面入手,旨在在高中生物实验教学过程中,培养学生的生物学核心素养,切实提升学生综合素质能力。