摘要
语法在高中英语教学中有着举足轻重的地位,作为语言的核心灵魂,语法贯穿于整个语言的听、说、读、写中。然而,随着高中阶段的英语语法变得更复杂并且难度不断加深,传统灌输式语法教学逐渐让许多学生感到乏味并且在语法课上不能做到专心致志。为提高英语课堂教学效果以及学生对语法学习的兴趣,作为能够让学生融入情境从而真切感受到所学知识如何运用的情境教学法成为了老师的选择之一。对于本身不存在情境的语法来说,如何创设出真实并且与目标语法有关联的情境,从而让学生可以在情境中操练和掌握语法规则是值得探讨研究的。本文介绍了三个能够被用于高中英语语法教学中的具体的情境创设方法,它们是实物法、故事法和游戏法。笔者结合高中英语外研版必修一至必修五的部分语法教学内容对这些情境创设方法进行了介绍。
